シロヤギ塾の談話室
「ウチの子、勉強のやる気が出ないんです…どうしたらいいですか？」
多くの親御さんからいただくこのお悩みにお答えします！
つい「がんばれ！」とか「やる気を出せ！」と声をかけてしまいがちですが、やる気が出る子はほとんどいないと思います。
ではどうしたらいいのでしょうか？
塾でいろんな生徒と接してきて、やる気がある子ってどういう子かって言うと、
「今、自分は成長している！」
「そしてこれからも成長できるはずだ！」と信じてる子なんですよね
ですから、「小さな成長を感じさせてあげられるか」っていうのがポイントになってきます。
計算のスピードや、覚えてる漢字の個数はご家庭でも取り入れやすいのでオススメです。
一方、算数の文章題や国語の読解は教えるのにテクニックが必要ですので、プロの講師にお任せされるのがいいと思います。
ただいま、シロヤギ塾では無料体験授業や春のキャンペーンを実施しています！
皆様からのご連絡、お待ちしております。
１．答えへの導き方
△ありがちな個別指導
解き方を解説して、答えまで教えてしまう。そのまま次の問題へ
進んでしまいます。
🐐シロヤギ塾の指導
ヒントを小出しにしながら、答えをギリギリまで教えません。
生徒が自ら手を動かし、考える時間をできる限り長くとります。
最後に、類題をヒントなしで解けるかをチェックします。
⇒思考力のスタミナをつけて、自分で解ける喜びを味わってもらいます。
２．「正解」の捉え方
△ありがちな個別指導
答えが合っていれば〇をして終了。解いた手順にミスがあっても見逃され、次の問題へ。
🐐シロヤギ塾の指導
合っていても、すぐに〇はしません。
「どうやって解いたか」のプロセスを対話で確認。
勘や当てはめで解いていないかまで徹底的に確認します。
⇒間違ったプロセスで解いて〇になった問題は、テストでは得点できません。
３．カリキュラムの柔軟性
△ありがちな個別指導
決められたテキストのページを消化することに終始しがち。
前の学年に戻ってまで指導にあたるかはケースバイケース
🐐シロヤギ塾の指導
「急がば回れ」を徹底します。つまずきの原因が前学年にあると判断すれば、
迷わず戻って復習。根本治療を行います。
⇒「勉強は基礎をどれだけ固められるかで成績が決まります。」
４．講師の連続性
△ありがちな個別指導
講師が入れ替わり、教え方に一貫性がない可能性があります。
🐐シロヤギ塾の指導
講師が毎回同じであるため、教え方に一貫性があり、生徒は混乱しません。
⇒「混乱しないことに加えて、生徒との信頼関係が構築しやすいです。」
昨日は塾の近隣では、ちはら台南中、ちはら台西中で卒業式でした。
ご卒業、おめでとうございます。
当塾からも４人の生徒が卒業となりました。
今後のご活躍を祈っております。
さて、本日の記事は「いつ塾に入るのがいいのでしょうか？」
多くの親御さんが考えることではないでしょうか。
この答えはいろいろ聞こえてきそうですね。
「なるべく早くかしら…」
「中学生になったらでいいかしら…」
「算数が難しくなる、小学高学年かな…」
そのどれもが正解だと思います。
塾を続けていく中で、私の中ではひとつの結論があります。
それは「勉強のことで子供を怒った時」
解けない、やる気がない子供を怒鳴ってしまった、叩いてしまった
そういった経験をお持ちの方もいらっしゃるのではないでしょうか？
勉強のことで怒ると、子供の中では
勉強＝怒られるイヤなもの
という式が出来てしまう可能性が出てきます。
勉強の内容が嫌いなのではなく、
勉強していると怒られるから嫌いになってしまう
一度イヤになったものをスキにするのは大変です
そうなる前に、塾を検討されるのはいかがでしょうか？
シロヤギ塾では春のキャンペーン実施中、無料体験も受付しております🌸